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首先,《劳动合同法》关于社会保险的规定之所以企业有反感,农民工又不热心,一个重要原因是社保至今并未实现全国统筹,而跨省打工是当今的普遍现实。这种增加企业负担、外来工不得实惠的条文自然反映冷淡。因此,当务之急是尽快实现社保全国统筹或为农民工参保转移开个直通车,让农民工全部社保医保等专卡专户结算,与储蓄存款类似,户跟人走。这在技术上并不复杂,只是地方利益作梗罢了。否则,《劳动合同法》规定的调子很高,实施条件又根本不配套,搞得不好真成了收钱的地方社保部门得利,企业、职工“双输”的结果。

今年,高招录取工作正在进行之中。清华大学和北京大学的招生进展倍受社会关注,为此,本报记者探访了两所高校的招办。

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学校聚合了一支优秀的教职工队伍。现有专任教师1426人。其中教授343人,副教授552人,有中国科学院院士、中国工程院院士等一大批高水平人才,平均年龄40岁。

记者从江苏的一些普通高中了解到,多年以来江苏高中都是明确规定不许高一文理分科,一般都是在高二上学期进行文理分科,由于高考竞争的压力,有一些学校会在高一暑假时就进行文理分科。不过对一些学生来说,倒是希望早点分科,因为少上一门课就少做一些作业。采访中,大多数学生表示,文理不分会增加学生负担。南京某中学一位学生说,他对物理化学一直不感兴趣,自己适合学习文科。读高一时,理化课让他心理负担很重,高二他上了文科班,学习负担减轻了许多,不仅语文、英语成绩有提高,数学成绩也提升得很快。在采访中,许多学校和老师都表示赞成文理分科。“分科有助于让学生减负。”南京一位中学老师说,我国的中学理科知识过深过难,对于那些对理化没有兴趣和爱好的学生来说,分科完全是一个减负行为。

江西理工大学副校长温和瑞教授介绍说,大学生因为处理恋爱关系不当导致恋爱悲剧的事件时有发生。江西理工大学在全校范围内做过几次调查,发现很多学生没有明确的爱情观,部分学生还因情感问题处理不当影响了学业。鉴于此,学校推出了“情感导师”制度。

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  但对于姚少凡上报县教科所的课题申请,学校却始终未签署意见,而仅以一份“备忘录”的形式,由教务处和政教处签字表示同意。因此,姚少凡两年来的“试点”,并没有成为真正意义上的课题实验。

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责编 左云霞

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