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水市将优质高中公助生指标全部分配到初中学校,实行分校录取的具体做法是:第一,市级教育行政部门统一下达省级示范性高中招生计划,对优质高中公助生指标分配提出指导性意见。每年4月,市普通高中办学水平评估小组对全市各省级示范性高中学校的办学条件、师资力量、毕业年级人数等情况进行深入细致的调查,对学校的实际招生能力进行摸底。然后,市教育局按照上级有关政策,确定各省级示范性高中学校的招生计划和公助生、择校生数量,并就优质高中公助生指标分配提出指导意见,以市教育局正式文件正式下达。

17岁的严峰(化名)从塑料带中拿出一个鸡翅,用刀在鸡翅两面各划两个道道,然后放到旁边的盆里。严峰的动作很熟练,几乎让人看不出他是一名自闭症患儿。旁边的孩子们有切菜的,有择菜的,还有的在忙着把饼切成丝。这天的中午饭,就出自这些智障孩子自己的手。

云南云叶复合肥公司的招聘点前,前来投表的学生络绎不绝,洽谈会开始不到一个小时,工作人员就收到60多份推荐表,其中包括农学、茶学、环境科学、烟草、土化和设施农业等专业。“我们与农大烟草学院有着多年的合作,学生投表都比较踊跃,尤其是实习过的学生,一般都会选择到企业来”,工作人员面对大摞的推荐表喜不胜收。她说,近年来,公司不断开发烟草复合肥产品,在全省许多地方都布点进行试验,并接收了许多前来实习的农大学生配合做一些数据的记录和分析,这不仅增强了学生对专业学习的动力,也锻炼了他们的动手能力。这种校企合作的方式,使企业成为学生学习专业技能的基地,也为他们就业创造了条件,为此,公司已连续多年来云南农大招收毕业生。

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1983年秋天,教育局把他从达拉特旗德胜太中学调往旗教师进修学校,就在去报到的路上,他被旗蒙古族中学校长硬请到学校。在学校书记和校长强烈要求下,教育局把他改调蒙古族中学任教。

这就不难理解,有的小家离开祖国,为何更深切地体会到“国之重”;也不难理解,对祖国的任何进步,他们为何会表现出如此的激动。“刚到澳大利亚时,一些旅游景点时有挂日文标识牌,看不到中文的,问服务生为什么,人家一笑了之。现在在澳大利亚,到处都有中文标识,到处会遇到人家用中文跟你打招呼。”澳大利亚海南同乡会会长邓文晔深切感受到了海外华人华侨地位的提升。

事实上,早在1997年,原国家教委就在《关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见》中提出:义务教育阶段不设重点校、重点班、快慢班,除省级教育行政部门批准的教改试(实)验班外,一般不设立试(实)验班。

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各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:  为支持和帮助玉树地震灾区恢复重建,统筹和引导社会各方面力量,又好又快重建新校园、新家园,建设社会主义新玉树,保证用三年时间基本完成恢复重建主要任务,使灾区基本生产生活条件和经济社会发展全面恢复并超过灾前水平,现就支持玉树地震灾后恢复重建有关政策措施提出以下意见:  一、基本原则  支持玉树地震灾后恢复重建,要充分考虑玉树地震灾区的特殊困难,既要与汶川地震灾后恢复重建政策措施和中央支持藏区发展、游牧民定居、生态移民等政策相衔接,更要从玉树地区灾后恢复重建实际情况出发,进一步加大政策优惠和支持力度。  (一)中央为主、多方支援。灾后恢复重建所需资金以中央财政资金为主,同时包括省级财政资金、社会捐赠资金以及居民和企业少量自筹资金。  (二)统筹考虑、突出重点。根据受灾程度,统筹做好不同受灾地区的恢复重建工作。将人口数量多、损失严重的极重灾区玉树县结古镇作为恢复重建工作的重点,同时兼顾玉树县隆宝镇、仲达乡、安冲乡、巴塘乡4个重灾乡镇。对一般灾区和灾害影响区乡镇,支持城乡居民倒损住房以及受损学校、医院等公共服务设施重建和修复。  (三)总量包干、分类控制。中央财政对灾后恢复重建资金实行“总量包干,分类控制”的管理办法,由地方政府根据规划项目和轻重缓急统筹做好中央财政资金、省级财政资金、捐赠资金和其他自筹资金的安排使用。  二、主要政策  (一)以中央财政为主安排灾后恢复重建资金。  中央财政安排的资金包括:一般预算收入资金、车购税专项收入资金和中央国有资本经营预算收入资金。根据重建目标和任务,中央财政资金分2010年、2011年、2012年三年安排。其中,2010年安排90亿元,明、后两年继续做相应安排。中央财政安排的其他有关专项资金也要向受灾地区适当倾斜。  青海省要通过调整支出结构安排资金用于恢复重建。中央有关部门及红十字会、慈善总会等接收的捐赠资金,要直接拨付到青海省,连同青海省接收的捐赠资金,统一纳入灾后恢复重建规划,由青海省统筹安排用于恢复重建。此外,加上居民和企业少量自筹资金,共同组成以中央财政为主的灾后恢复重建资金。  按照灾后恢复重建的主要任务,灾后恢复重建资金的使用主要采取项目投资、居民个人补助、资本金注入、贴息等方式,用于以下几个方面:  1.居民住房恢复重建。  对玉树地震灾区城乡居民(含中央垂直管理部门职工)倒塌和严重损坏住房重建,按照政府保障基本住房需求原则安排资金;对一般受损住房维修加固,适当安排资金给予补助。具体补助标准和方式由受灾地区人民政府区分不同情况确定。  2.城镇建设。  恢复重建破坏严重需整体重建或新建的城镇道路、桥梁,城镇供水、供气、供热以及污水垃圾处理等市政公用设施及配套管网等。  3.公共服务设施恢复重建。  恢复重建教育、卫生、科技、地震、计划生育、广电、文化文物、体育、劳动就业与社会保障、社会福利、基层政权、公检法司等公共服务设施。其中恢复重建教育、卫生设施优先安排社会捐赠资金,重点用于新建。  对宗教活动场所,按灾后恢复重建规划和现有管理程序,分寺院、活佛和教职人员生活住所以及文物等进行恢复重建。  4.基础设施恢复重建。  恢复重建灾区范围内主要干线公路、农村公路以及受损民航设施、公众通信网和应急通信设施、邮政服务设施,以及水利、电力电网等设施。  5.产业恢复重建。  支持恢复重建玉树工商企业、金融网点,恢复农业、畜牧业生产能力,发展环保型产业和特色文化、旅游等产业,建设工业集中区基础设施。  6.其他恢复重建。  恢复重建农牧区(林区)生产生活设施,支持以工代赈、震后废物及建筑垃圾处理、三江源生态环境保护、灾毁土地整治、气象监测预警、地质灾害防治、综合减灾等社会公益性项目建设。

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在此情况下,该系统引进资源工作组表示:“承认ScienceDirect数据库对中国的教育科研提升起到很好的作用,但是对15%的涨幅是无法接受的,谈判没有达到预期的效果。”并表示“对目前的订购方案不推荐,不认可,不签字”。

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但按厦大的规定,学生食堂消费情况并不是考量学生是否贫困的唯一指标,对于家庭经济困难学生的认定和资助,将结合学生的家庭基本情况、量化指标和在校实际情况进行综合认定。笔者认为,厦大出台的贫困生认定办法可以进一步完善,做到更科学合理,但在社会诚信体系尚不完善的今天,出台这一措施颇具积极意义。

  近日,北京市小学生张皓调查发现“蘑菇被漂白”事件,已发酵为社会关注的焦点。继北京市食品安全办公室发布“食用菌合格率为97.73”的市场抽检结果后,中国食用菌协会4日又在媒体上表示“不相信小学生的实验结果”。相反,在一家网站发起的投票中,1100多票选择“相信小学生”,只有8票投向“相信工商局”。(12月6日《中国青年报》)

按照要求,学校要加强教学、生活场所的通风换气工作;可根据实际情况减少或停止大型室内集体活动,尽量避免全校范围的集会;此外要确保学生每天一小时体育锻炼时间,组织学生参加多种形式的户外运动。

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1993年2月15日国务院学位委员会、国家教委联合发出《关于七年制高等医学教育授予医学硕士学位的几点意见》。

责编 左移湘

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