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该网站的学院概况栏目,故意将华中师大概况与3G移动通信特色班编排在一起。网站承诺,凡特色班录取考生,按照学校专业规定课程修满学分,在毕业时学校将颁发国家承认的自考本科毕业文凭。毕业文凭实行教育部统一电子注册,网上可查。考生入学即签订就业协议,学习期间,从第三年开始从事真实的项目开发,第四年起“带薪实习”;学业结束,成绩排名前80者安置就业,100推荐就业。入学第一年学费12500元。

此外,经审定可以开展推免生工作的高等学校,可以推荐本校规定数量的优秀应届本科毕业生免初试,并在今年10月25日前直接到报考单位参加复试和办理接收手续。被接收的推免生(包括研究生支教团和农村教育硕士项目的推免生)须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续,亦不得再参加统考,否则,将取消推免生资格,列为统考生。

除了官方的推动以外,两岸职业教育学术界也展开多项互动。2005年,中华职业教育社牵头组织了两岸职业教育学术交流活动,邀请了台湾16位专家学者来闽与福建省专家展开学术交流。近年来,两岸职业培训机构也签订多项合作协议,互相交流两地的职业培训情况,并开展了多种形式的合作。

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  私立大学好还是不好?

  感情上接受“英姐”后,学生凡事都喜欢找“英姐”。每晚十一二点,当住宅电话铃声响起,陈红英总会习惯性地“紧张得不得了”,因为她害怕学生有个三长两短。而这种“骚扰”电话,也正是陈红英的幸福源泉。(本报记者 龙超凡)

天津市17所高校与15个国家的31所知名院校签署33个中外合作教育项目。如此众多的中外教育合作项目集中签约在天津还是首次。

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据了解,吉林省为启动新课程实验作了充分准备,成立了实验工作领导小组,对实验的经费投入给予充分保障,并已经分别纳入到各级财政预算。省编委和省财政厅配合省教育厅,根据新课程实际需要合理调整普通高中教师编制,保证新课程中新开设学科任课教师的编制。

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  一是充分认识农村教育之于农村的特殊性,让农村教育回归农村生活。过去人们没有认识到农村教育的社会基础,缺乏对农村教育特殊性、差异性和不平衡性的思考,套用与城市教育相同的模式。用统一、标准、同步的思维模式来规范农村教育,结果使农村教育不得不“削足适履”,妨碍了农村教育与农村经济的良性互动。以上问题的长期存在,均与此有关。只有认识到农村教育的特殊性,才能建立起适应农村情况的教育制度、课程内容与评价体系,才能使农村教育发展的意义变得丰富、多元与实用,才能使农村教育与城市教育因各自的特色而能平等地交流、对话与竞争,也才能从根本上建构与农村适应的学习和创新模型。

五是加强培训抓效果。在这方面,学校一是加强对干部、党员、入党积极分子的培训工作。在培训内容上以政治理论为主,业务和专业技能为辅。在培训重点上以处级干部为重点,在培训方式上采取分级分类,灵活多样的方式进行,形成七种培训制度:(1)处级以上干部政治理论轮训班,如去年年底举行的十七大精神学校研讨班;(2)新任处干部培训班;(3)新任科级干部培训班;(4)党支部书记培训班;(5)预备党员培训班;(6)教工入党积极分子培训班;(7)干部专业技能培训班,包括管理干部英语口语培训班和处级干部礼仪文化培训班等,切实提高了广大干部的工作水平和管理服务能力。

简单说,宏大叙事就是无所不包的叙述。宏大叙事具有集中的主题、明确的目的,叙事具有连贯性和自身内在的统一性。借助于这样的叙事,所有与之不合的事物、方式、人物,都被排斥在外,这个“大叙事”带有垄断性、强制性,似乎拥有天然的合法性。就我国的现实而言,很多相关形象的宣传中,采用的都是这种叙事策略,大人物是历史舞台的主角,抽象的“群众”仅仅作为陪衬,而其中的弊病也是鲜明的,那就是主题永远先行,并且任意对表达对象进行“剪裁”,由此制造出来的“形象”,往往在某些方面是真实的,但是,就整体来说,存在一定的瑕疵。

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近年来,如何处理分数和志愿之间的矛盾,一直是困扰各省份高考招生录取工作中的一道难题。在传统的录取模式下,考生志愿填报风险高、难度大;受考生志愿填报影响,各高校生源年度差异、校际差异较难控制,录取工作难度较大。为了更好地维护考生利益,确保高考招生公平公正,2008年,教育部在全国高考中推广平行志愿投档录取方式,湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁等6个省市率先进行试点改革。

责编 左云霞

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