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浙江高校奖励大学生实践活动见报的这一做法,一经媒体报道即引来一片非议之声。学校把学生的社会实践同物质奖励挂钩,在一定程度上固然可能助长学生的浮躁之风、功利之心,学校自身也难免有为了炒作扬名之嫌,但笔者认为,这一做法还是有其可取之处,应是利大于弊。

3.以高度的使命感全身心投入工作“我为规划纲要作贡献”是意见收集组每个同志的强烈愿望,大家争先报名参与,以高度的责任感、使命感和奉献精神投入工作。组内大多为年轻的父母,均能克服困难,坚守岗位。如,1月7日第1天全组通宵未眠,8日上午及时报出第1份长达5万多字的意见摘报,为后续工作摸索了经验。

(2)合格受限。其作用在于告知考生,其身体健康状况可以报考普通高校的许多专业,但有一些专业的报考将会受到限制。也就是说,这类考生不能报考一些受到限制的专业;即便考生填报了,高校也不会给予录取。每位考生必须严肃认真地参加体格检查,根据体检结果,对照体检规定,看自己能报什么专业,不能报什么专业。每年都有一些考生由于身体条件的限制未被录取,或被分配到非本人志愿的专业。有的人虽然熟悉《体检意见》和各院校专业对身体的要求,但在体检中弄虚作假,抱着侥幸的心理想蒙混过关。国家制定体检的规定,是为了按照专业的需要来选拔身体条件合格的培养对象,采取弄虚作假的手法欺骗招生学校,于国家、于自己都是有害的。各大学在新生入校后都要进行体格复查,每年都有一部分新生体检复查不合格而不能取得学籍。个别新生虽然在复查中没被发现问题,但由于身体条件不符合专业要求,有的在校学习期间病情发展,中途辍学;甚至有的丧失警惕,发生意外而亡故。所以,考生的身体状况也是填报志愿的一个重要依据。另外,少数院校的个别专业,由于未来职业的需要,经过有关主管部门批准,只招男学生(招生专业目录里均有注明),女学生就不要填报了,否则就等于浪费了一个志愿。同样,只招女生的专业,男生也不要填报。

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B.其他省考生,均使用我校的专业测试成绩。已通过专业测试的考生,高考文化成绩达到所在省艺术类本科最低控制线的情况下,按分数优先,遵循志愿的原则,根据专业成绩排名依次录取。

敦煌市组织农技人员把新技术、新产品编制成“菜单”,对农民进行培训,并通过电视台《为农服务》等栏目及农业信息网等形式,实现农民与科技人员互动,使农民做到足不出户就可以“打开电视进课堂”、“拿起电话找专家”、“点击网络学科技”。同时,农技人员进村入户,开展春季备耕科技培训,指导农民科学种田。目前,全市共举办各类科技培训124场次,受训人员1.95万余人次,印发科技明白纸2万余份。

经济学院2008级的硕士生们在完成第一学年的共同学习后,学生可根据个人能力、兴趣申报分类培养,成为在同一专业下两种教学模式并行培养的“学术应用型硕士生”与“学术研究型硕士生”。“学术应用型硕士生”第二学年将在第一学年理论课程学习的基础上,适当强化应用性课程的学习,达到适应社会对应用型高级专业人才的要求后就业;而“学术研究型硕士生”则在第二学年以硕士生身份与当年录取的博士新生同期学习,该学年结束后如达到要求则正式进入博士学习阶段。

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在家时,邻居经常会看到我踩着凳子趴在灶台上做饭,因为哥哥和父母都下地干活去了。早上我都会很有序地先去菜地摘菜,然后洗好,最后再切,放在厨房,等时间到了再炒,之前的准备工作我都会很早做好,免得自己到时候慌乱。所以经常在父母还没有回来之前我都做好了饭菜,然后我就朝着他们干活的方向喊他们回来。不过事情往往都有例外,而例外的事常常也更精彩。偶尔我还睡懒觉,睡忘了,等父母干活回来我还在床上睡得像个小猪似的,厨房冷清全无动静,那中午我基本上就可以无所顾忌地在院子里玩了,不再有人喊我吃饭了。结果总是母亲留有一份饭菜,等我回来。

王斌刚踏入福建师大校门,就开始了校园创业的准备。他特地提前几天来校报到,熟悉环境后,还是新生的他就卖起了新生所需的生活用品。大一上学期,王斌开起了他的第一家餐饮店,但不太顺利。找店面的时候,因为轻信了别人的花言巧语,被骗了5000元;店装修好之后,还没能找到合适的厨师;在经营一段时间后,资金又没了;坚持了几个月之后,这家餐饮店终于“关门大吉”。经过反思,吸取经验教训,大一下学期他转型做起了快餐业,最多的时候请了三四个厨师、十几个工人。这回他赚到钱了。

高校党建的工作载体是高校党建组织形式、活动方式与工作内容、目标相适应的统一体。要使党建工作充满活力,必须以载体创新为抓手。以载体创新为抓手,就是要大力开展党建主题实践活动,不断赋予党建工作以新内容。要引入竞争激励机制,开展竞赛评比活动,调动基层党组织的工作积极性;要注重文化品位和科技含量,面向社会、面向校园,开展丰富多彩的实践活动,增强党员的社会责任感和提高自身本领的紧迫感;要加强对共青团工作的领导,大力开展校园和谐文化建设,培养大学生健全的人格,提高其思想素质和适应社会的能力。

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答:热门专业大家都想报,但不是人人都能报。自身竞争力很强,足以支撑报名牌大学的热门专业当然好,但竞争力不是很强,就要保持清醒的头脑,在两难中选择:①力报热门,降低档次或批次。②不降档次或批次,偏离热门,或选择冷门。(原创作者:张艺执(010-81534067/65258589)

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  因此,当一位以精细化管理著称的校长受命来到倡导“野鸭子精神”的这所中学,冲突似乎是不可避免的。这场发生在蓟县一中的风波是中学教育进退失据彷徨的缩影。教育工作者大都声称,素质教育和应试教育并不矛盾,实则两者却明争暗斗了20余年,不仅校长老师们的态度迥异,家长和学生也常隶属不同阵营。在这起偶发事件中,我们能明显地体会到众多基层教育工作者的辛勤实践。可他们却也很难直面那个疑问:现实语境中,就中学的职责而言,为大学培养预科生和培养健全人格的人,孰轻孰重?

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美国大学是比较看重学生课外活动方面的,名校要招的是世界各国最优秀和最有潜质的学生。因此,课外活动一定要突出你的优秀和潜质。而中国学生对什么样的课外活动好,什么样的课外活动一般,分得不够清楚,不太注重主次。要从活动看出一个学生的能力,看出学生是否优秀和有潜质,一般分为有创新、规模级别高、难度大这3种活动。所以,很多初三、高一、高二成绩比较好的同学,如果课外活动得到指导,让成绩和课外活动两项都很强,那么非常利于申请排名靠前的学校。这就是留学规划。在中国,一般在本国高校就读后去留学的,都是去的比较不错的名牌大学。也有成绩一般,但课外活动能力突出的学生,也是能被美国名牌大学看上的。有些学生还可能被国外好几所大学同时录取。

责编 左云霞

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