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半个多世纪以来,国家投入大量资金发展西藏教育事业,使西藏在全国率先实现了城乡免费义务教育。从1985年开始,西藏在农牧区实行以寄宿制为主的中小学校办学模式,并对义务教育阶段的农牧民子女实行包吃、包住、包学习费用的“三包”政策。2008年,西藏73个县(市、区)已全部实现普及六年义务教育和基本扫除文盲,其中70个县完成普及九年义务教育。

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中国教育报、光明日报、教育部简报、新华网等多家媒体先后近30次对学校的创业教育进行了报道,肯定了学校“依托太湖科教新城产业园区等优质资源为大学生创业构筑平台”的创新创业人才培养模式。成效主要体现在:

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新华社重庆8月12日电(记者 朱薇)作为全国统筹城乡综合配套改革试验区之一的重庆,将教育作为统筹城乡的突破口,重庆市政府常务会11日审议决定通过实现城乡教育规划布局、资源配置、政策制度、水平提升一体化,为城乡居民提供公平接受教育的机会,努力把重庆建设成西部地区教育高地、长江上游地区教育中心。

近年来我国自费出国留学人数增多,中外教育机构之间的合作日趋频繁。但是,由于部分留学人员、留学中介机构和国内院校对国外学校情况缺乏真实和全面的了解,影响了正确选择学校和正常开展合作,有的留学人员到国外后发现上当受骗,损失很大。一个时期以来,针对自费出国留学中介等教育涉外活动中的突出问题,教育部采取了建立教育涉外监管信息网、发布留学预警、公布国外学校名单、与国家工商总局制定留学中介服务示范合同等多项措施,经过各方面的共同努力,自费出国留学中介活动秩序逐步规范。

据宁夏回族自治区教育厅介绍,宁夏累计投入17亿元先后实施了“国家贫困地区义务教育工程”“中小学危房改造工程”“世行贷款西部地区义务教育工程”“农村寄宿制学校建设工程”等教育重点工程,新建、改扩建校舍面积242万平方米,使农村中小学校舍砖瓦率达到95%以上。同时,为贫困地区学校大量配置图书、仪器、教学设备等。

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本报电 比利时列日孔子学院经过精心筹备,于日前在列日市中心的Lemonier长廊成功举办“招贤入门”书法展暨列日孔子学院2010届书法班学生结业庆典。本次活动由孔子学院书法教师李益先生策划,将所有孔子学院2010届书法班学生作品贴于仿制的四面开放的“中国门”上,向当地人民进行展示。

李培林:我们与发达国家的情况有些差别,其一是城市化滞后于工业化。虽然出生率和自然增长率都已经很低,但每年净增的人口还有700多万,新生劳动力数量很多,农村劳动力需要转移的数量也还很多,所以就业需求还比较大。另一个差异是城乡差别大,发展方式还不是主要以第三产业为主。一般来说,第三产业吸纳劳动力的能力更强。

孔子周游列国,一直坚持推行自己的仁义之道,无论是困于蔡,还是被围于匡;无论是在陈绝粮,还是微服过宋;无论是一箪食一瓢饮,还是居于陋巷,都坚守自己的道德之则。遇见恶劣的环境时,孔子深信天不丧斯文,天道有常,以道自任,这是一种内在的引导,完全是从内心感受到的国家、社会赋予的责任。孔子的执著在《论语》开篇中就有集中体现,子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语学而》)一般的解释都是:“学了以后,又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨,不也是一个有德的君子吗?”三句话,一句一个意思,前后句子也没有什么连贯性。笔者认为这样解释不符合原义,孔子讲:“予以四教:文、行、忠、信”,这里主要指学习文化知识和仁、义、礼、智、信等道德行为准则;“时”指“在适当的时候”;“习”不是温习、复习,而是实践、践行。“人不知”的后面没有宾语,人家不知道什么呢?当时因为孔子有说话的特定环境,他不需要说出知道什么,别人就可以理解了,却给后人留下一个谜。笔者认为,当时人们对孔子所作所为的不理解,孔子周游列国推行儒家学说,他也曾感慨“不患人之不己知,患不知人也”。并且,这三句话不是孤立的,而是前后相互连贯的。孔子所教给学生的,并不仅仅是如今天所理解的书本知识,重要的是传授道德精神,培养“君子”人格,这需要一个人用终生的实践去完成的。在人格养成的过程中获得精神上的收获,正是人生最大的愉悦。由此看来,在孔子思想中,“学”是直接与人之成为一个“君子”关联在一起的,学是一生的行为。这三句的意思是:“学了文化知识和仁、义、礼、智、信等道德行为准则又时时践行,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来(带来德行见闻),不是很令人高兴的吗?人家不了解我的德行,我也不怨恨,不也是一个有德的君子吗?”总的看,本节三句话层层相扣,逐步深入,围绕一个主题:道德提升和修炼。钱穆先生把这三句话解释为“求学”三个境界,笔者认为解释为“求德”三个境界更妥。第一个层次:道德内化,即通过自身的学习、体悟和实践实现的。第二个层次:外在感知,即通过志同道合的人所见所闻的影响。第三个层次:本体的执著,即不为外情外物所累,勇于践行“仁德”之则。朱熹认为本节是“入道之门,积德之基”。

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  通过培训与实践他们应获得卓越的学术能力、较强的教学能力和高尚的职业道德。(中国人民大学刘东风)

布莱尔谢幕后,英国新首相布朗于6月28日正式组阁,原教育与技能部一分为二,分别成立了分管儿童事业与基础教育的儿童、学校与家庭部(DCSF),和分管继续教育、成人教育、高等教育的创新、大学与技能部(DIUS)。

1月13日,香港中文大学在武汉二中举行招生说明会,该校2010年计划在湖北省招收13名学生(4文9理),其中5名将享受全额奖学金(2文3理),奖学金金额将资助考生在港四年全部学费和生活开支。

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昨日(2日)下午3时许,武汉大学凌波门外的亲水平台上,不少武大学子正在拍毕业照。其中一男生身着蓑衣,戴着斗笠,极为引人注目。

责编 左云霞

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