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福建人大代表建议取消奥赛加分后,福建教育厅拟对2009年包括奥赛等照顾加分政策进行必要调整,一些奥赛获奖者的家长到省里上访。家长认为,政策调整涉及全省即将高考的上百名已获各学科奥赛一等奖考生的切身利益,可能给家庭和孩子带来不幸和痛苦。(《中国青年报》5月14日)

首先,大学生的第一任务是学习,这是最基本的要求,也是学生进入大学的职责。每一个学生进入大学,都要问一问自己为什么来?是为了毕业后高薪的工作,为了父母家人的期望,还是为了对学问的兴趣,为了心中的抱负等等。当然,答案可能是交织的,但是什么是主导却非常重要,会影响学习观。我想告诫学生的是,如果你淡化了纯粹“为了谋生而求学”的目的,那么你的学习就具有了高尚性,你对学问就有了一种尊崇,你就有了一种理想主义的情怀。

“过劳死”不属于劳动保障范畴

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改革开放以来的前20年,高等教育发展总体上处于稳定增长态势。1999年扩招前在学人数达到600多万人的总规模,毛入学率为9.8。2009年总规模2979万人,稳居世界第一,毛入学率增至24.2。我国初步形成了若干所向国际一流水平冲击的研究型大学、一批高水平大学和重点学科,培育了一大批前沿新兴学科和交叉学科,高校每年输送的毕业生从不到百万达到五六百万,科技创新与社会服务能力不断增强。对高等教育扩招以来的形势要有个客观评价。正是由于扩招,才为数以千万计适龄青年提供了上学机会,从而改变一生,才使我国在参与国际竞争中体现出人才资源优势。扩招后毕业生正在成为各行各业特别是高技术产业、现代服务业中的业务骨干,如“嫦娥一号”工程有上万名科技人员在30岁以下,如果没有扩招就不可能有这么充足的科技人才供给能力。实际上,当我国高等教育进入“大众化”阶段时,大多数国家也都在扩招,特别是北美、欧洲和大洋洲国家纷纷迈入“普及化”阶段(毛入学率超过50),我国扩招后毛入学率在世界排位仅上升不到10位。如果不实施扩招,我国高等教育同世界水平的差距将更为巨大,相应地,全面建设小康社会进程也会受到不小影响。

她刚刚看到网上流传的一个名为《晒晒我这两年教师节送礼清单!!》的帖子,上面清楚地记录了一位网友的送礼细节:

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灵活就业、非正规就业就是“上岗”

“在《教育法》所规定的四个独立学制阶段中,只有学前教育没有立法。”朱永新经过调研认为,学前教育法律地位不明确,导致管理体制和投入体制不顺,政府责任不清,难以建立健康的学前教育管理秩序,“立法已迫在眉睫”。

1.①从汉口方向乘536、703路公汽至武昌关山口站下②从武昌方向乘521、518、593、510、591、702及536、703路公汽至关山口站下。

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报名结束之前,考生可以修改填报信息,其中,应届生只需填写学籍号和密码即可。至于是否参加加试、艺术特长生测试项目以及体育专业测试项目也可修改,但改动项目需要先重新缴费,作废项目多缴的费用以后再退还。

编者按自2006年以来,中国青年报一直对高考加分中的种种不公平现象保持关注并持续报道。越来越多的事实表明,由于加分制度设计本身不够严密,由于对权力的制约监督形同虚设,由于运作过程的不透明不公开,高考加分政策在一些地方被严重异化,成了某些权钱交易的腐败通道,极大损害了其他考生的正当权益和整个社会的公平正义。

近日,由教育部职业技术教育中心研究所完成的《职业技术教育“十一五”规划学科调研报告》,对以“十五”全国教育科学规划职业教育类科研课题为代表的同时期我国职教科研情况及其所取得的进展进行了深入分析、总结,对“十一五”期间职教科研的重点研究领域及方向提出了有针对性的建议。

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一个大四的同学说,现在很多大学生在校园里学的内容并能不完全运用到工作岗位中,求职时非常尴尬,这是大多数同学被迫参加各种考证的原因之一。(中国青年政治学院大学生记者杨月胡姹)

责编 左汶骏

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